แบบฝึกหัดท้ายหน่วยการเรียนรู้ที่ 3-4-5 รายวิชา 423312 Learning Resources Center Management

คำสั่ง :  ให้นิสิตเขียนอธิบายคำตอบตามเงื่อนไขต่อไปนี้ (10 คะแนน)

          งานเดี่ยว :  1. ให้พิมพ์คำตอบลงใน MS.word และแนบไฟล์ส่ง และ Weblog

                             2. กำหนดส่งทาง e-Learning ภายในเวลาที่กำหนด โดยไฟล์ต้องมีขนาดไม่ เกิน 8 MB
                           3. บันทึกลงใน Weblog ไม่เกินเวลา 23.55 น. ของวันที่ 16 ธันวาคม 2554

1.  ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ถ้าแบ่งตามกลุ่มเป้าหมายของระบบการศึกษาได้กี่ประเภท อะไรบ้าง จงอธิบาย

                      3  ประเภท คือ

                         1.การศึกษาในระบบ 

                        2.การศึกษานอกระบบ 

                        3.การศึกษาตามอัธยาศัย

        2.ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้แต่ละประเภทแตกต่างกันอย่างไร จงอธิบาย

              สำหรับศูนย์ทรัพยากรแต่ละประเภทจะมีความแตกต่างกัน เช่นว่า

             การศึกษาในระบบโรงเรียน จะเป็น หน่วยงานที่สนับสนุนการเรียนการสอนทั้งสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ ซึ่งมีการดำเนินการได้หลายลักษณะ เช่น ศูนย์สื่อการศึกษา หรือหน่วยบริการสื่อการศึกษา

                  ส่วนการศึกษานอกระบบ จะเป็นศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ที่มีเป้าหมายโดยมุ่งการให้บริการกับผู้เรียนที่มีจุดมุ่งหมายที่จะให้ผู้เรียนได้รับความรู้ด้านพื้นฐาน ทักษะในการประกอบอาชีพ และทักษะที่จำเป็นสำหรับความรู้ด้านอื่นๆซึ่งจะแตกต่างจากการศึกษาในระบบ ทั้งนี้การศึกษานอกระบบจะเน้นให้ผู้เรียนได้มีทักษะพื้นฐานในการดำรงอาชีพได้หลากหลายเฉพาะกลุ่ม

                  และการศึกษาตามอัธยาศัย เป็นศูนย์รวมและให้บริการความรู้โดยมุ่งให้กลุ่มเป้าหมาย กลุ่มบุคคลทั่วไปที่มีความพร้อม สนใจในการเรียนรู้ได้ศึกษาจากประสบการณ์การทำงาน บุคคล ครอบครัว สื่อมวลชน ชุมชน แหล่งความรู้ต่างๆ เพื่อเพิ่มพูนความรู้ ทักษะ ความบันเทิง และการพัฒนาคุณภาพชีวิต

3. ให้นิสิตหาตัวอย่างศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ประเภท ละ 3 ศูนย์ พร้อมบอกสถานที่ตั้ง และกลุ่มเป้าหมายของศูนย์นั้น ๆ พร้อมแหล่งอ้างอิง

           1)ศูนย์ทรัพยากรประเภทการศึกษาในระบบ

1.1)ศูนย์บริการสื่อการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ e-Learning Center สถานที่ตั้ง กองเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน สำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร สำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร869 ถนนลาดหญ้า เขตคลองสาน กรุงเทพมหานคร 10600 กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่นักเรียน ข้าราชการครู และบุคคลผู้สนใจ

แหล่งอ้างอิง  http://bmamedia.in.th/index.php?option=com_frontpage&Itemid=1            1.2) The Center for Educational Innovation and Technology ศูนย์นวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี  แหล่งที่ตั้ง วิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี กลุ่มเป้าหมาย นิสิต นักศึกษาในมหาวิทยาลัย แหล่งอ้างอิง  http://www.ceted.org/ceted2010/about-vision_mission.php               1.3)ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้  ฝ่ายวารสารและสารสนเทศเพื่อการศึกษา สถานที่ตั้ง : ชั้น 3 ห้อง 300 อาคาร 60 พรรษามหาราชินี (QS 1 ) คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา ต . แสนสุข อ . เมือง จ . ชลบุรี 20131 โทรศัพท์ (038) 745900 ต่อ 2080 กลุ่มเป้าหมาย นิสิต นักศึกษาทั่วไปในมหาวิทยาลัยบูรพา แหล่งอ้างอิง  http://www.edu.buu.ac.th/lrc/

		2)ศูนย์ทรัพยากรประเภทการศึกษานอกระบบ

            2.1) ศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษา สำนักงาน กศน. สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ

              มีอาคารสำนักงาน และอาคารเครื่องส่งรวม 3 แห่ง ดังนี้
             แห่งที่ 1
              ตั้งอยู่ที่ถนนศรีอยุธยา เขตราชเทวี กรุงเทพมหานคร บนพื้นที่ 2 ไร่ 1 งาน ลักษณะเป็นอาคาร 5 ชั้น ก่อสร้างเมื่อเดือนพฤศจิกายน 2522 แล้วเสร็จเดือนพฤษภาคม 2524
             แห่งที่ 2
             อาคารเครื่องส่งระบบ A.M. 1 หลัง อาคารพัสดุ 1 หลัง และบ้านพัก 2 หลัง ตั้งอยู่ที่แขวงแสมดำ เขตบางขุนเทียน กรุงเทพมหานคร บนพื้นที่เช่าของกรมการศาสนา จำนวน 37 ไร่ 2 งาน ก่อสร้างและติดตั้ง อุปกรณ์ในปีงบประมาณ 2524 - 2525
            แห่งที่ 3
             ศูนย์ผลิตรายการโทรทัศน์และวิดีโอเทปเพื่อการศึกษา(รังสิต)เกิดขึ้นในปี พ.ศ.2536 โดยคณะรัฐมนตรี มีมติเห็นชอบให้ดำเนิน โครงการพัฒนาศูนย์ผลิตรายการโทรทัศน์ และวิดีโอเทปเพื่อการศึกษา บริเวณคลอง 6 ถนนสายรังสิต-นครนายก จังหวัดปทุมธานี บนที่ดินของราชพัสดุเนื้อที่จำนวน 13 ไร่ มีพื้นที่ใช้สอย จำนวน 7,700 ตารางเมตร ประกอบด้วย 3 ส่วน ดังนี้ 

กลุ่มเป้าหมาย  กลุ่มบุคคลทั่วไปที่มีความสนใจ

แหล่งอ้างอิง  http://www.ceted.org/ceted2010/home.php

               2.2)ศูนย์ฝึกอาชีพเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ครบ 36 พรรษา 

สถานที่ตั้ง เลขที่ 104 ม.3 ต.บางละมุง อ.บางละมุง จ.ชลบุรี 20150

กลุ่มเป้าหมาย เยาวชน และประชาชนทั่วไปในเขตภาคตะวันออกและจังหวัดใกล้เคียง

  แหล่งอ้างอิง http://www.svtc.go.th/th/about.php

             2.3) ศูนย์ฝึกอาชีพกรุงเทพมหานคร มหาวิทยาลัยรามคำแหง
             (หัวหมาก) ฝ่ายพัฒนาชุมชนฯ สำนักงานเขตบางกะปิ
     สถานที่ตั้ง มหาวิทยาลัยรามคำแหง  อาคารสุโขทัย ชั้น 2 ห้อง 0214 โทร.02369-2823-4          
    กลุ่มเป้าหมาย  นิสิตนักศึกษาจากต่างจังหวัดที่เข้ามาศึกษาหาความรู้ ตลอดจนนักศึกษาที่มีเวลาว่างจากการเรียน รวมทั้งบุคคลทั่วไปที่ยังไม่มีงานทำ ผู้ที่มีเวลาว่างจากงานประจำ หรือผู้ที่ต้องการฝึกอบรมวิชาชีพ
แหล่งอ้างอิง   http://www.info.ru.ac.th/Training%20center-Bkk_in_Ram/index.htm

3) ศูนย์ทรัพยากรประเภทการเรียนรู้ตามอัธยาศัย

              3.1) พิพิธภัณฑ์ธรรมชาติวิทยาเกาะและทะเลไทย เป็นแหล่งศึกษาเรียนรู้ทรัพยากรธรรมชาติทางทะเล

สถานที่ตั้ง บนเขาหมาจอ  ต.แสมสาร อ.สัตหีบ จ.ชลบุรี 

กลุ่มเป้าหมาย  เยาวชนและประชนทั่วไป

แหล่งอ้างอิง  http://www.tis-museum.org/index_sub.html

                3.2) ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาแห่งชาติ ท้องฟ้าจำลอง

สถานที่ตั้ง  928 ถ.สุขุมวิท แขวงพระโขนง เขตคลองเตย กรุงเทพ 10110

กลุ่มเป้าหมาย ประชาชนทั่วไปที่สนใจ

แหล่งอ้างอิง http://www.tripsthailand.com/th/thai_places_science-museum-and-planetarium.php

                 3.3) ห้องห้องสมุดเฉลิมพระเกียรติ ๘0 พรรษา ๕ ธันวาคม ๒๕๕0

อุทยานการเรียนรู้ “ห้องสมุดมีชีวิต”

สถานที่ตั้ง องค์การบริหารส่วนจังหวัดชลบุรี

ที่อยู่ สวนสาธารณะเฉลิมพระเกียรติ ร.๙ ต.เสม็ด อ.เมือง จ.ชลบุรี 20000

กลุ่มเป้าหมาย ประชาชนทั่วไปที่สนใจ

แหล่งอ้างอิง http://librarianmagazine.com/VOL1NO8/chonburi_livinglibrary.html

4. ให้นิสิตแต่ละคน หาตัวอย่างของศูนย์สำหรับการศึกษาตามอัธยาศัยมา คนละ 1 ศูนย์ โดยต้องอธิบายดังรายละเอียดต่อไปนี้

4.1       นโยบาย ของศูนย์ วิสัยทัศน์ และกลุ่มเป้าหมายของศูนย์

4.2       แหล่งที่มาของศูนย์

4.3       แผนการดำเนินงาน (ถ้ามี)

หอสมุดแห่งชาติเขตลาดกระบัง เฉลิมพระเกียรติ
สำนักหอสมุดแห่งชาติ กรมศิลปากร

นโยบายการดำเนินการ

         นอกจากนโยบายการขยายงานหอสมุดแห่งชาติสาขาไปสู่ส่วนภูมิภาคแล้ว หอสมุดแห่งชาติยังมีนโยบายจัดตั้งหอสมุดแห่งชาติ   ๔   มุมเมืองในส่วนกลางขึ้นด้วย    เนื่องจากตระหนักถึง     การขยายตัวของกรุงเทพมหานครที่ทำให้มีประชากรเพิ่มมากขึ้น  การคมนาคมเริ่มมีความคับคั่งประกอบกับจำนวนผู้ที่มาใช้บริการหอสมุดแห่งชาติมีเพิ่มมากขึ้นทุกปี  เริ่มมีปัญหาความแออัดในเรื่องของสถานที่  ดังนั้น เพื่อเป็นการแก้ไขปัญหาดังกล่าว และเปิดโอกาสให้เยาวชน และประชาชนที่อยู่ในเขตปริมณฑล  มีสถานที่ศึกษาค้นคว้า  จึงได้จัดทำโครงการหอสมุดแห่งชาติ ๔ มุมเมือง เสนอคณะรัฐมนตรี ซึ่งให้ความเห็นชอบในหลักการ  ตั้งแต่วันที่ ๑ มิถุนายน พ.ศ. ๒๕๓๖  หอสมุดแห่งชาติเขตลาดกระบัง  เฉลิมพระเกียรติ  จึงเป็นแห่งแรกของโครงการดังกล่าวข้างต้น

กลุ่มเป้าหมาย บุคคลทั่วไปที่มาความสนใจ

แหล่งที่มา http://www.nlt.go.th/ld/index.html

5. ให้นิสิตแต่ละคนหาตัวอย่างผังโครงสร้างของศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ มาคนละ 2 ผังโครงสร้าง พร้อมเขียนอธิบายดังนี้

      5.1  แหล่งอ้างอิงของโครงสร้างศูนย์
      5.2 โครงสร้างดังกล่าวเป็นประเภทใด เพราะเหตุใด

สำนักเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัยรามคำแหง

แหล่งอ้างอิง http://www.techno.ru.ac.th/index.php?option=com_content&view=article&id=2&Itemid=3

การแบ่งส่วนราชการ

โดยมีการแบ่งส่วนราชการออกเป็น 1 สำนักงาน และ 4 ฝ่าย ดังต่อไปนี้

1	สำนักงานเลขานุการ
2	ฝ่ายโสตทัศนศึกษา
3	ฝ่ายผลิตรายการวิทยุโทรทัศน์
4	ฝ่ายเทคนิค
5	ฝ่ายศูนย์บริการและพัฒนาเทคโนโลยีการศึกษา

เป็นโครงสร้างแบบ Line Organization เพราะ เป็นลักษณะที่แบ่งออกเป็นฝ่ายต่างๆ ในการดำเนินงาน เป็นรูปแบบการจัดโครงสร้างตามงานที่รับผิดชอบในอำนาจหน้าที่กันเป็นขั้น ๆ จากระดับสูงสุดไปจนกระทั่งต่ำสุด

 ศูนย์การศึกษาพิเศษ

แหล่งอ้างอิง  http://secchonburi.go.th/th/vision.php

 เป็นโครงสร้างแบบ Line and Staff Organization เป็นรูปแบบการจัดโครงสร้างสาหรับหน่วยงานขนาดใหญ่ ซึ่งลำพังผู้บริหารคนเดียวไม่สามารถดำเนินการได้ จึงมีในรูปแบบของคณะกรรมการต่าง ๆ แบ่งเป็นกลุ่มบริหารงานในแต่ละด้าน เข้ามาเป็นผู้ช่วยควบคุมการทำงานโดยมีอำนาจทางอ้อมในการดำเนินการนั้น ๆ