แบบฝึกหัดท้ายหน่วยการเรียนรู้ที่ 9

การรายงานผลมีความสำคัญอย่างไร ต่อการจัดการ ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้
        การรายงานผลการดำเนินงานการจัดการศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้เป็นส่วนสาคัญในการแสดงข้อมูลอย่างเป็นระบบให้กับผู้บังคับบัญชา หรือสาธารณชนได้รับทราบผลการดำเนินงาน  ซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งในการที่จะนำเสนอเพราะ  การรายงานผลยังเป็นการนำเสนอเพื่อให้มีการปรับปรุง เปลี่ยนเเปลงให้พัฒนาขึ่้้นในครั้งต่อๆไป ยังช่วยให้สามารถทราบข้อดี ข้อเสียของการจัดการศูนต์ทรัพยากรการเรียนรู้ได้อีกด้วย
ง่ายต่อการมองเห็นภาพรวมของงาน

การประสานงาน

แบบฝึกหัดบันทึกลงใน Blogger

1. สิ่งสำคัญเบื้องต้นของการประสานงานมีอะไรบ้าง

 1) การจัดวางหน่วยงานที่ง่ายและเหมาะสม

2) การมีโครงการและนโยบายอันสอดคล้องกัน

3) การมีวิธีติดต่องานภายในองค์การที่ทาไว้ดี

4) มีเหตุที่ช่วยให้มีการประสานงานโดยสมัครใจ

5) การประสานงานโดยวิธีควบคุม

2. เทคนิคการประสานงาน (Techniques Coordination) มีอะไรบ้าง

1.จัดให้มีระบบการติดต่อสื่อสารทั้งภายในหน่วยงานและภายนอกหน่วยงานอย่างมีประสิทธิภาพ

2.การกำหนดอำนาจหน้าที่และตำแหน่งงานอย่างชัดเจน

3.การสั่งการและการมอบหมายอำนาจหน้าที่และความรับผิดชอบ

4.การใช้คณะกรรมการหรือเจ้าหน้าที่ที่ทาหน้าที่ประสานงานโดยเฉพาะการประสานงานภายในองค์การ

5.การจัดให้มีการประสานงานระหว่างพนักงานในองค์การ

6.การจัดให้มีการฝึกอบรมและพัฒนาผู้ใต้บังคับบัญชา

7.การติดตามผล

3. จงอธิบายอุปสรรคของการประสานงาน มาพอเข้าใจ

              1.การขาดความเข้าใจอันดีต่อกันระหว่างผู้ปฏิบัติงานด้วยกันจะกลาย

เป็นสาเหตุทาให้การติดต่อประสานงานที่ควรดาเนินไปด้วยดี ไม่สามารถ

กระทาได้

             2.การขาดผู้บังคับบัญชาหรือผู้บริหารที่มีความสามารถ

             3.การปฏิบัติงานไม่มีแผน ซึ่งเป็นการยากที่จะให้บุคคลอื่น ๆ ทราบ

วัตถุประสงค์และวิธีการในการทางาน

           4.การก้าวก่ายหน้าที่การงาน

5.การขาดการติดต่อสื่อสารที่ดีย่อมทาให้การทางานเป็นระบบที่ดีของความร่วมมือขาดความเข้าใจซึ่งกันและกัน

6.การขาดการนิเทศงานที่ดี

7.ความแตกต่างกันในสภาพและสิ่งแวดล้อม

8.การดาเนินนโยบายต่างกันเป็นอุปสรรคต่อการประสานงาน

9.ประสิทธิภาพของหน่วยงานต่างกันจะเป็นการยากที่จะก่อให้เกิดมี

ความร่วมมือและประสานงานกันเพราะแสดงว่ามีฝีมือคนละชั้น

10.การทำหน้าที่ความรับผิดชอบและอำนาจไม่ชัดแจ้งทาให้

ผู้ปฏิบัติงานเกิดความกังวลใจและอาจไปก้าวก่ายงานของบุคคลอื่นก็ได้

11.ระยะทางติดต่อห่างไกลกัน

12.เทคนิคและวิธีการปฏิบัติงานในแต่ละหน่วยงานแตกต่างกัน

เนื่องมาจากการกุมอำนาจหรือการกระจายอำนาจมากเกินไป

ประเด็นศึกษา หน่วยการเรียนรู้ที่ 8

ประเด็นศึกษา
     1. การบริการทรัพยากรการเรียนรู้
     2. กระบวนการผลิตทรัพยากรการเรียนรู้
     3. กระบวนการจัดหาทรัพยากรการเรียนรู้

1.กระบวนการผลิตทรัพยากรการเรียนรู้มีกี่ขั้นตอนอะไรบ้าง

    1.1. กำหนดจุดมุ่งหมายและบทบาทของสื่อให้ชัดเจน

    1.2. เลือกสื่อที่เหมาะสม

   1.3. ออกแบบสื่อ 

   1.4. ผลิตสื่อ

   1.5. ทดสอบสื่อ

   1.6. เผยแพร่สื่อ และนาไปใช้

   1.7. การตรวจสอบและบำรุงรักษาสื่อ

2.รูปแบบของการให้บริการทรัพยากรการเรียนรู้มีกี่ประเภท อะไรบ้าง จงยกตัวอย่างพร้อมอธิบาย

          5 ประเภท ได้แก่

1) แบบสื่อสิ่งพิมพ์ประเภทเดียว คือ เป็นการให้บริการเฉพาะสื่อสิ่งพิมพ์ เช่น หนังสือ นิตยสาร โดยมีมุมต่างๆ ในการให้บริการ ได้แก่ ห้องสมุด

2) แบบผสมผสานระหว่างสื่อสิ่งพิมพ์และอิเล็กทรอนิกส์ คือ เป็นการให้บริการให้ความรู้ทั้งหนังสือ วารสาร นิตยสาร และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ที่บรรจุเนื้อหาในรูปแบบของดิจิทัล

3) แบบบริการทรัพยากรการเรียนรู้สมบูรณ์ คือ การจัดสื่อสิ่งพิมพ์ และวัสดุ อุปกรณ์ สื่อโสตทัศน์ที่หลากหลายมารวมไว้ในจุดบริการเดียวกัน ซึ่งมีกระบวนการวิธีระบบ

และเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้เข้ามาใช้ โดยจัดให้ผู้ชำนาญเฉพาะสาขาเข้ามาดำเนินการให้บริการ

4) แบบนิทรรศการ โดยนำเสนอในรูปแบบของการบริการให้ความรู้ ในรูปแบบของนิทรรศการถาวร โดยนาแหล่งการเรียนรู้ที่กระจัดกระจาย มานาเสนอในรูปแบบของนิทรรศการถาวร หรืออาจมีนิทรรศการหมุนเวียนตามเหตุการณ์สำคัญ ๆ ที่ผู้ขอรับบริการสามารถมีปฏิสัมพันธ์กับสื่อที่หลายในนิทรรศการ นั้น ๆ โดยมีการให้เข้าเยี่ยมชม เช่น พิพิธภัณฑ์ต่าง ๆ

5)แบบบันเทิงศึกษา (Edutainment) หมายถึง สถานที่ที่ให้บริการความเรียนรู้ที่รวบรวมรวมสื่อ วัสดุ อุปกรณ์และวิธีการที่หลากหลายแบบมาบูรณาการ ซึ่งประกอบด้วย การเรียนรู้ การลงมือปฏิบัติ ความสนุกสนานเพลิดเพลิน ที่พัฒนาและส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเองและเป็นแหล่งการเรียนรู้นอกห้องเรียน ในรูปแบบของสื่อปฏิสัมพันธ์

3.การบริการทรัพยากรการเรียนรู้คืออะไร

         การบริการทรัพยากรการเรียนรู้ คือ กิจกรรมที่นักเทคโนโลยีการศึกษา หรือผู้ที่มีหน้าที่รับผิดชอบซึ่งแสดงถึงจิตใจ และพฤติกรรมการแสดงออกในการให้ความรู้ ด้วยทรัพยากรทั้งวัสดุ อุปกรณ์ หรือวิธีการ ถึงการให้ในสิ่งใดสิ่งหนึ่งจากบุคคลหนึ่งไปยังอีกบุคคลหนึ่งเพื่อให้ผู้รับนั้นพึงพอใจ และเกิดการเรียนรู้จากทรัพยากรการเรียนรู้นั้น ๆ

4.ขอบข่ายของงานบริการทรัพยากรการเรียนรู้มีอะไรบ้าง จงอธิบายจงเขียนตอบ

       1. จัดให้มีผู้ชำนาญการด้านสื่อการสอนและเนื้อหาวางแผนรวมกันและกำหนดจุดมุ่งหมายร่วมกัน ทั้งนี้เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้

     2. ผู้ดาเนินการศูนย์ต้องมีการประสานงานอย่างเป็นระบบเพื่อให้งานนั้นบรรลุเป้าหมาย

3. จัดให้มีการประชาสัมพันธ์ส่งเสริมและเผยแพร่ข่าวสารให้บริการอย่างต่อเนื่อง

4. ผู้ดำเนินการต้องมีความพร้อมในการให้บริการ

5. จัดให้มีตารางการให้บริการอย่างเป็นระบบ

6. มีการประเมินผลเพื่อปรับปรุงการให้บริการอย่างต่อเนื่อง

แบบฝึกหัดท้ายหน่วยการเรียนรู้ที่ 6 Directing

แบบฝึกหัดท้ายหน่วยการเรียนรู้ที่ 6 Directing

   1. ให้สรุปความหมายของการสั่งการมาพอเข้าใจ

              หมายถึง การจัดการของผู้บริหาร หรือผู้มีอำนาจในการสั่งการตามหน้าที่ความรับผิดชอบ ชี้แนะ บุคคล การนิเทศงาน และการติดตามผล เพื่อให้งานดำเนินไปตามแผนหรือเป้าหมายที่กำหนดไว้

   2. ขั้นตอนการสั่งการหรือการอำนวยการมีอะไรบ้าง

ด้านการวางแผน ; มีส่วนในการกำหนดวัตถุประสงค์ กำหนดลักษณะงาน ช่วยตีความนโยบายขององค์การให้บุคลากรทราบ พัฒนาสิ่งใหม่ ปรับปรุงระบบและวิธีปฏิบัติให้ดีขึ้น

ด้านการจัดองค์การ ; มอบหมายงาน แบ่งงาน กำหนดมาตรฐานงาน กำหนดสายบังคับบัญชาและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ดูแลการปฏิบัติงาน

ด้านการปฏิบัติการของผู้อานวยการ ; กำหนดการเปลี่ยนแปลงบุคคล ประเมินผลการปฏิบัติแต่ละคน ฝึกบุคคลไว้ทดแทน ดูแลความสัมพันธ์และขวัญแก่บุคลากร ศึกษาความจาเป็นและต้องการของบุคคลากร

ด้านการควบคุม ; ติดตามวิธีการและขบวนการปฏิบัติ กำหนดมาตรฐานสาหรับงานแต่ละอย่าง วัดผลผลิต ตรวจสอบความถูกต้องและปริมาณงาน

   3. องค์ประกอบของการอำนวยการมีอะไรบ้าง

      ความเป็นผู้นำ ; เป็นกระบวนการของการสั่งการ และการใช้อิทธิพลต่อกิจกรรมต่างๆ ของสมาชิกในองค์การ ให้ยอมตามเพราะยอมรับในอำนาจที่มาจาก 3 แหล่ง คือ ขนบธรรมเนียมประเพณีที่สืบทอดกันมา อำนาจจากบารมี และอำนาจตามกฎหมาย จึงก่อให้เกิดผู้นำ 3 แบบ คือ แบบประชาธิปไตย แบบเผด็จการ และแบบตามสบาย

      การจูงใจ ; มีความสำคัญต่อการสั่งการหรือการอำนวยการ เพราะเกี่ยวกับบุคลากรให้ปฏิบัติงาน จึงจำเป็นต้องมีการจูงใจหรือกระตุ้นให้อยากทำงาน โดยอาศัยหลักธรรมชาติว่ามนุษย์ต้องการ 5 ระดับได้แก่

ความต้องการขั้นพื้นฐาน คือปัจจัย 4 ความต้องการความมั่นคงปลอดภัย ความต้องการทางสังคม ความต้องการมีเกียรติยศชื่อเสียง และความต้องการประสบความสำเร็จในชีวิต

ดังนั้น ในการสั่งการโดยมีเทคนิคจูงใจด้วย ก่อนจะสั่งการควรขึ้นคำถามก่อนว่า “พอมีเวลาหรือไม่” หรือ “คุณจะช่วยงานนี้ได้ไหม”

     การติดต่อสื่อสาร; เป็นกระบวนการสำคัญช่วยให้การอำนวยการดำเนินไปได้ด้วยดีมีประสิทธิภาพ มี 2 ลักษณะคือ สื่อสารแบบทางเดียว และสื่อสารแบบ 2 ทาง

    องค์การและการบริหารงานบุคคล จุดมุ่งหมายของนักอำนวยการคือ ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและองค์การ ซึ่งต้องการไม่เหมือนกันผู้อำนวยการจึงต้องทำให้เกิดความสมดุลกัน

   4. ให้นิสิตอธิบายความสำคัญของการสั่งการกับการจัดการศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้มาอย่างน้อย 5 ข้อ

   4. 1.การสั่งการทำให้การดำเนินงานเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ เป็นระบบแบบแผน

   4. 2.การสั่งการช่วยตีความนโยบายขององค์การให้บุคลากรทราบก่อเกิดการพัฒนาสิ่งใหม่ๆให้ดีขึ้น

   4. 3.การสั่งการช่วยในการกำหนดวัตถุประสงค์ และลักษณะของงานให้อยู่ใขเป้าหมายที่ตั้งไว้

   4. 4.การจัดศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ช่วยให้เกิดการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ ตามมาตรฐาน

   4. 5.การจัดศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้เป็นทางเลือกสำคัญที่นำไปสู่การเรียนรู้ที่หลากหลายและตอบสนองความต้องการแก่บุคคลได้อย่างมีประสิทธิผล

โครงการศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้เสมือนจริง

โครงการศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้เสมือนจริง

1.  ชื่อโครงการ   ศูนย์การเรียนรู้เล่าขานตำนานพระราชวังสนามจันทร์   จ. นครปฐม

2.หลักการและเหตุผล

ศูนย์การเรียนรู้เล่าขานตำนานพระราชวังสนามจันทร์ หรือพระราชวังสนามจันทร์เป็นพระราชวังที่ พระบาทสมเด็จพระมงกุฏเกล้าเจ้าอยู่หัวโปรดเกล้าฯ ให้สร้างขึ้นบนบริเวณที่คาดว่าเป็นพระราชวังเก่าของกษัตริย์สมัยโบราณที่เรียกว่า เนินปราสาท  เพื่อเป็นสถานที่ประทับครั้งมานมัสการองค์พระปฐมเจดีย์และเมื่อบ้านเมืองถึงยามวิกฤต

พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวทรงมีพระราชพินัยกรรมแสดงพระราชประสงค์ยกพระราชวังสนามจันทร์ให้เป็นสถานที่ตั้งของโรงเรียนนายร้อยทหารบก  ในปัจจุบัน พระราชวังสนามจันทร์อยู่ในความดูแลของสำนักพระราชวัง 

พระราชวังสนามจันทร์จะเป็นสถานที่รวมรวมความเป็นศิลปวัฒนธรรม ศาสนาของเมืองนครปฐม

พระองค์จึงโปรดสร้างพระราชวังขึ้นที่นี่ และยังจัดเตรียมพร้อมสำหรับวิกฤตการณ์ของประเทศที่อาจเกิดขึ้น เนื่องจากช่วงนั้นเป็นช่วงล่าอาณานิคมของชาติตะวันตก จึงให้สร้างพระราชวังไว้เป็นที่มั่นในเมือง

                พระราชวังสนามจันทร์นี้จึงเป็นสถานที่ที่เป็นแหล่งรวบรวมความรู้ด้านต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นศิลปวัฒนธรรม ประเพณี สิ่งก่อสร้างสถาปัตยกรรมต่างๆ ที่มุ่งจะส่งเสริมให้นิสิต นักศึกษา ประชาชนทั่วไปได้ตระหนักถึงคุณค่าของสถานที่ และช่วยกันอนุรักษ์สถานที่ประวัติศาสตร์นี้ไว้ให้คงอยู่

3.  วัตถุประสงค์

 - เพื่อให้ผู้เรียนได้ศึกษาประวัติตำนานพระราชวังสนามจันทร์ จังหวัดนครปฐม

- เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ ศิลปวัฒนธรรม ประเพณี สิ่งก่อสร้าง ในสมัยสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว จากพระราชวังสนามจันทร์ จังหวัดนครปฐม

 4. เป้าหมาย

                ประชาชนทั่วไป  นักเรียน  นิสิตนักศึกษา   

5.วิธีดำเนินการ

                5.1) ติดต่อประสานงานกับศูนย์การเรียนรู้ เล่าขานตำนานพระราชวังสนามจันทร์ จังหวัดนครปฐม

                5.2) จัดทำโครงการเพื่อขออนุญาต นำนิสิตนักศึกษาเดินทางออกนอกสถานที่ เพื่อทัศนศึกษา ณ ศูนย์การเรียนรู้เล่าขาน พระราชวังสนามจันทร์ จังหวัดนครปฐม

                5.3) ดำเนินงานตามโครงการที่วางไว้

                5.4) สรุปผลโครงการและสรุปผล

6.  สถานที่ดำเนินการ

                ศูนย์การเรียนรู้เล่าขานตำนานพระราชวังสนามจันทร์ จังหวัดนครปฐม  พระราชวังสนามจันทร์ โทรศัพท์ 0 3424 4236-9

7.  ระยะเวลาดำเนินการ     

วันที่ 14 เดือน มกราคม พ.ศ.2554

8.  งบประมาณดำเนินการ

                งบประมาณจากภาควิชาเทคโนโลยีการศึกษาเป็นเงิน….บาท

                หมวดค่าใช้สอย ประเภทประเภทรายจ่ายเกี่ยวกับค่าเดินทางและ เข้าเยี่ยมชม เพื่อเป็นค่าใช้จ่าย

                1.) ค่ารถ....บาท

                2.) ค่าอาหาร จำนวน.......คนละ.....บาท

                3.) ค่าประกันชีวิต จำนวน….....คน คนละ...บาท

                4.) ค่าเข้าเยี่ยมชม จำนวน.......คนละ.......บาท

                5.) ค่าจัดทำป้ายกิจกรรม.....บาท

รวมเงิน...............บาท (..............................)

9.  ผู้รับผิดชอบโครงการ

                ศูนย์การเรียนรู้ เล่าขานตำนานพระราชวังสนามจันทร์ จังหวัดนครปฐม

และนิสิตสาขาเทคโนโลยีการศึกษา กลุ่ม 3  

ที่ลงทะเบียนรายวิชา 423312 การจัดการศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้

10.  ผลที่คาดว่าจะได้รับ

                1.) ผู้เรียนมีความรู้เกี่ยวกับตำนานเล่าขานพระราชวังสนามจันทร์

                2.) ผู้เรียนมีความรู้ด้านวัฒนธรรมประเพณี สิ่งก่อสร้าง ในสมัยพระบาทสมเด็จ พระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว จากพระราชวังสนามจันทร์

11.  โครงสร้างองค์การ (ตัวอย่าง)

โครงสร้างองค์การ

ปัจจุบันพระราชวังสนามจันทร์ตกอยู่ในความดูแลของมหาวิทยาลัยศิลปากร จ.นครปฐม

 

-                    หน่วยธุรการ                                  - หน่วยประสานของ รปภ                             - หน่วยงานภูมิทัศนและพัฒนา

-                    หน่วยบุคคล                                   - หน่วยจราจรและวิทยุสื่อสาร                      -หน่วยตกแต่งพรรณไม้

-                    หน่วยการเงินและพัสดุ                  - หน่วยปฏิบัติและสายตรวจ                        -หน่วยดูแลสภาพแวดล้อม

-                    หน่วยแผนและประกันสุขภาพ

-                     หน่วยประสานงานซ่อม                                                                             - หน่วยบริการ

-                     หน่วยประปาและเชื่อมโลหะ                                                                                   - หน่วยที่พักและสวัสดิการ

-                     หน่วยก่อสร้างและซ่อมบำรุง                                                                                    - หน่วยอาคารสถานที่

-                     หน่วยงานไฟฟ้า                                                                                          - หน่วยบริการและสวัสดิการ

-                     หน่วยอิเล็คทรอนิกส์

12. ภาระหน้าที่ของฝ่ายงานต่าง ๆ ในศูนย์ฯ

ภาระหน้าที่

งานธุรการ

1. ลงทะเบียนรับเอกสารของกองบริการอาคารสถานที่และยานพาหนะ และลงทะเบียนส่งเอกสาร

ให้ผู้รับผิดชอบหรือเกี่ยวข้อง

2. จัดพิมพ์เอกสารราชการเพื่อการติดต่อและประสานงานทั้งหนังสือราชการภายในและหนังสือราชการภายนอกรวมทั้งการติดต่อประสานงานทางโทรศัพท์

3. จัดเอกสารเข้าแฟ้มเสนอผู้บังคับบัญชาทราบและพิจารณาสั่งการ

4. ประสานกับหัวหน้างานและบุคลากรในกองบริการอาคารสถานที่ฯ เพื่อเชิญประชุม และแจ้งเรื่องต่างๆให้ทราบพร้อมจดบันทึกรายงานการประชุมเพื่อเป็นหลักฐานในการประชุม

5. จัดเก็บเอกสารทางราชการตามระเบียบงานสารบรรณและดำเนินการขออนุมัติทำลายเอกสาร

ตามระเบียบราชการ

6. ดำเนินการขออนุมัติให้ข้าราชการ พนักงาน ลูกจ้างประจำและลูกจ้างชั่วคราวปฏิบัติงานล่วงเวลา

7. จัดทำเอกสารด้านเงินสวัสดิการประเภทต่างๆ ตามสิทธิประโยชน์เกื้อกูลอันพึงให้ได้ตามระเบียบราชการให้แก่บุคลากรในกองบริการอาคารสถานที่และยานพาหนะ        8.ควบคุมการใช้โทรศัพท์และตรวจสอบการใช้โทรศัพท์คู่สายภายนอกและจัดทำรายละเอียดการใช้โทรศัพท์ เพื่อเสนอให้งานพัสดุ กองงานวิทยาเขต ดำเนินการต่อไป       9.จัดเก็บข้อมูล สถิติงานที่ดำเนินการทุกเดือน      10.รวบรวมแผนปฏิบัติงานรายเดือนเสนอผู้บังคับบัญชาเพื่อทราบและพิจารณาทุกเดือน

หน่วยการเงินและพัสดุ                 1.ดำเนินการยืมเงินทดรองจ่ายเพื่อใช้ในงานราชการให้กับบุคลากรของกองบริการอาคารสถานที่ และยานพาหนะ และดำเนินการจ่ายเงินทดรองจ่ายใช้ในงานราชการกรณีเร่งด่วน                 2.ดำเนินการควบคุมและเก็บรักษาเงินทดรองจ่าย ดำเนินการเบิก–จ่ายเงินค่าล่วงเวลา                3.ดำเนินการจัดซื้อ–ตรวจรับ วัสดุครุภัณฑ์                4. ดำเนินการควบคุมครุภัณฑ์ของกองบริการอาคารสถานที่และยานพาหนะ                5.จัดทำบัญชีคุมรายรับ – รายจ่าย และสรุปรายรับ – รายจ่าย ในแต่ละวัน                6.การคิด คำนวณค่ากระแสไฟฟ้า น้ำประปา ที่ใช้งานในที่พัก หน่วยงาน และบริษัทห้างร้านต่างๆภายในมหาวิทยาลัย จัดทำเอกสารเพื่อเรียกเก็บเงินส่งงานคลังต่อไป               7.จัดทำรายงานการเงิน และบัญชีประจำเดือนเสนอผู้บังคับบัญชา               8.รวบรวมข้อมูลและจัดทำเอกสารเพื่อเสนอของบประมาณแผ่นดินและงบประมาณเงินรายได้แต่ละปีงบประมาณและดำเนินการเพื่อให้มีการจัดซื้อครุภัณฑ์และจัดจ้างก่อสร้าง ซ่อมแซม ปรับปรุงอาคารและสิ่งก่อสร้างและตามที่ได้รับอนุมัติงบประมาณส่งหน่วยงานที่เกี่ยวข้องดำเนินการต่อไป              9.บันทึกรายการเปลี่ยนแปลงข้อมูลในบัญชีถือจ่ายเงินเดือน บัญชีถือจ่ายค่าจ้าง 10.จัดทำข้อมูลเงินเดือน ค่าตอบแทน ค่าจ้างประจำ ค่าจ้างชั่วคราว ประกอบคำขอตั้งงบประมาณเงินแผ่นดินประจำปี และงบประมาณเงินรายได้ประจำปี      หน่วยแผนและประกันคุณภาพ 1.             จัดทำแผนการปฏิบัติงานต่างๆ ของกองบริการอาคารสถานที่และยานพาหนะ 2.             จัดทำเอกสารคู่มือประกันคุณภาพของกองบริการอาคารสถานที่และยานพาหนะ 3.             จัดทำเอกสารรายงานการประเมินตนเอง ของกองบริการอาคารสถานที่และยานพาหนะ 4.             รวบรวมและจัดทำเอกสารประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อการควบคุมภายในของกองบริการอาคารสถานที่และยานพาหนะ 5.             รวบรวมและจัดทำเอกสารตรวจติดตามคุณภาพภายในกองบริการอาคารสถานที่และยานพาหนะ 6.             รวบรวมและจัดเตรียมเอกสารการตรวจประเมินคุณภาพหน่วยงาน เพื่อเตรียมรับการตรวจประเมินประเมินคุณภาพภายในและการตรวจประเมินคุณภาพภายนอก 7.             รวบรวมและจัดทำคำรับรองการรายงานผลการปฏิบัติราชการตามตัวชี้วัดที่ได้รับมอบหมายจากกองบริการอาคารสถานที่และยานพาหนะ 8.             จัดทำระบบการควบคุมคุณภาพในการให้บริการของกองบริการอาคารสถานที่และยานพาหนะ 9.             จัดทำแบบสำรวจความพึงพอใจจากผู้ใช้บริการ ที่มีต่องานต่างๆ ในกองบริการอาคารสถานที่และยานพาหนะ รวบรวมข้อมูลประสานงานเพื่อการแก้ปัญหาจากผู้ร้องเรียน และสรุปรายงานผลการสำรวจเสนอผู้บังคับบัญชา 10.      รวบรวมและจัดทำรายงานสรุปผลการปฏิบัติงานของทุกงานในกองบริการอาคารสถานที่และยานพาหนะ                หน่วยบุคคล 1.              ประสานงานกับงานการเจ้าหน้าที่  กองงานวิทยาเขต เพื่อเสนอให้ดำเนินการรับสมัคร/คัดเลือก/ดำเนินการจ้างบุคคลเข้าปฏิบัติงานในตำแหน่งต่างๆ ที่ว่าง 2.             จัดทำสัญญาจ้าง สัญญาค้ำประกัน เกี่ยวกับบุคลากรและงานในสังกัดกองบริการอาคารสถานที่และยานพาหนะ                หน่วยประสานงานรักษาความปลอดภัย           หน่วยประสานงานรักษาความปลอดภัยมีหน้าที่ในการติดต่อประสานงานกับคณะวิชา หน่วยงาน บุคลากรของมหาวิทยาลัยและหน่วยงานภายนอกในเรื่องของงานด้านการรักษาความปลอดภัย การจัดการจราจรการจัดการจราจร  การติดตามหลักฐานเอกสารที่เกี่ยวข้องทั้งทางโทรศัพท์ วิทยุสื่อสารและรณรงค์จัดเก็บเอกสารของงานรักษาความปลอดภัยและจัดเตรียมสรุปข้อมูล หลักฐานเอกสาร เพื่อนำเสนอให้ผู้บังคับบัญชาทราบและพิจารณาสั่งการต่อไป               หน่วยการจราจรและวิทยุสื่อสาร                  หน่วยการจราจรและวิทยุสื่อสารมีหน้าที่ในการจัดการดูแลระบบการจราจรภายในมหาวิทยาลัย โดยอยู่ภายใต้การดูแลของคณะกรรมการจัดการจราจรภายในวิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์ และดูแลระบบการใช้วิทยุสื่อสารการดูแลของคณะกรรมการจัดการจราจรภายในวิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์ และดูแลระบบการใช้วิทยุสื่อสารวงจรปิดที่ใช้งานช่วยการรักษาความปลอดภัย                 หน่วยดูแลสภาพแวดล้อม 1.              การปรับปรุงบำรุงรักษาพื้นที่ตามความเหมาะสม และตกแต่งบริเวณพื้นที่ให้มีสภาพแวดล้อมร่มรื่นเขียว และสวยงาม 2.              ทำความสะอาดพื้นที่โดยกวาดใบไม้บนถนน สนามหญ้าและพื้นที่ส่วนกลางที่รับผิดชอบและทำความสะอาดถนนกรณีถนนสกปรกให้ใช้งานได้อย่างปลอดภัยและทำความสะอาดถนนกรณีถนนสกปรกให้ใช้งานได้อย่างปลอดภัย งานสาธารณูปโภค       หน่วยประสานงานซ่อม 1.              ดำเนินการลงรับ-ส่งหนังสือราชการของหน่วยงาน ควบคุม ดูแลเกี่ยวกับการจัดส่งหนังสือราชการและเอกสารที่เกี่ยวข้องทุกประเภทในงาน 2.              จัดเอกสารเข้าแฟ้ม และควบคุมเรื่องเสนอผู้บังคับบัญชา 3.              ดำเนินการเวียนหนังสือราชการที่เกี่ยวข้องให้เจ้าหน้าที่ในงานทราบและถือปฏิบัติ 4.              ดำเนินการขออนุมัติให้ข้าราชการ พนักงาน ลูกจ้างประจำ ลูกจ้างชั่วคราว ปฏิบัติงานล่วงเวลา 5.              จ่ายใบแจ้งซ่อมให้ช่างแต่ละหน่วยงานรับไปตรวจสอบและพิจารณาจัดซ่อม งานบริการและสวัสดิการ              หน่วยบริการ รับ-ส่ง  งานการขอรับบริการตามวัตถุประสงค์ของการขอใช้บริการและนำเสนอผู้บังคับบัญชาตามลำดับ

13.  รายชื่อคณะทำงาน  (รายชื่อนิสิตในแต่ละกลุ่ม โดยสมมุติขึ้นว่าใครจะเป็น ตำแหน่งใด)

                1.) นางสาวกมลชนก โกสิยารักษ์               ตำแหน่ง งานธุรการ

                2.) นางสาวกรกวี นวลมาก                        ตำแหน่ง งานธุรการ

                3.) นางสาว กลุรัตน์ แจ่มโกมัย                   ตำแหน่ง  หน่วยงานสาธารณูปโภค

               4) นางสาว วรรณทิพย์ พ่วงสมจิตต์             ตำแหน่ง หน่วยงานสาธารณูปโภค

              5) นางสาว สมฤดี สมงาม                         ตำแหน่ง หน่วยงานบริการและสวัสดิการ

14.  นโยบายหลัก  

              -เป็นแหล่งบริการความรู้ด้านศิลปวัฒนธรรม ส่งเสริมการ เรียนการสอน  เพื่อสร้างความตระหนักและจิตสำนึกเกี่ยวกับศิลปวัฒนธรรม ประเพณีสิ่งก่อสร้าง แก่นักเรียน  นักศึกษาและประชาชนทั่วไป 

             - ดำเนินการเผยแพร่ความรู้ด้านสถาปัตยกรรม แก่นักเรียน  นักศึกษาและประชาชนทั่วไป  ในรูปแบบของการเรียนรู้ตามอัธยาศัย

15. ปณิธาน

            ศูนย์การเรียนรู้ตำนานเล่าขานพระราชวังสนามจันทร์มีบทบาทในการที่ให้ความรู้  สนับสนุนการเรียนรู้ตามอัธยาศัย เกี่ยวกับเรื่องวัฒนธรรม ประเพณี  สิ่งก่อสร้างในสมัยพระบาทสมเด็จพระมุงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว และมุ่งหวังให้นิสิต นักศึกษาและประชาชนทั่วไปได้ตระหนักและเห็นคุณค่า ส่งเสริมช่วยกันอนุรักษ์พระราชวังสนามจันทร์

17.  พันธกิจ

               ส่งเสริมความรู้ด้านวัฒนธรรม ประเพณี และส่งเสริมการอนุรักษ์สิ่งก่อสร้าง เพื่อเพิ่มคุณภาพทรัพยากรบุคคลของประเทศ ด้วยกระบวนการเรียนรู้ตามอัธยาศัยและการเรียนรู้ตลอดชีวิต

18.คำขวัญของหน่วยงาน 

-

19.สัญลักษณ์ของหน่วยงาน

-